Unser Bewertungsprozess für Schulungen in Englisch, Sprache und Büroautomation

Um den Fortschritt des Lernenden und die Qualität unseres Fernunterrichts und des Präsenztrainings beurteilen zu können, folgen wir einem spezifischen Bewertungsverfahren.

Jeder Schulungskurs, ob Einzel- oder Gruppenkurs, unterliegt einer Erstprüfung und einem Bericht zum Ende des Kurses. Für Strecken, die länger als 20 Stunden dauern, fügen wir einen mittelfristigen Fortschrittsbericht hinzu.

Erste Beurteilung zu Beginn der Ausbildung

moyens d'évaluation des formations woospeak

Ein erstes einstündiges persönliches Audit bewertet das Niveau des Lernenden und bietet ihm eine Äquivalenz für das Sprachtraining (English Toeic, Bulats und CECR). Die bewerteten Punkte sind mündliches Verständnis und Ausdruck, schriftliches und mündliches Verständnis, verwendetes Vokabular und Beherrschung der Grammatik. Für Office-Schulungen hängen die bewerteten Punkte von der angeforderten Software ab.
Der Bewertungsbericht wird dann an den Schulungsleiter zurückgesandt.

Jeder Lernende wird zu Beginn des Trainings bewertet, um Folgendes zu definieren:

  • Trainingsziele: Erwerb und Festigung neuer Fähigkeiten
  • Das Programm entwickelte sich entsprechend dem Ziel;
  • das Tempo des Trainings
  • die Bedürfnisse in Bezug auf sein Niveau und seine betrieblichen Bedürfnisse in Bezug auf seine Workstation

Wir bieten daher echte maßgeschneiderte Schulungen an.

Abschließende Bewertung am Ende des Trainings

Nach einer Schulung in Englisch , Deutsch, Büroautomation oder anderen wird es ausgewertet, um die Erreichung der Ziele zu ermitteln.
Es gibt zwei Arten der Bewertung. Eine, die als „heiß“ bezeichnet wird, wird unmittelbar nach dem Training durchgeführt und ermöglicht eine erste Einschätzung des Bildungsinhalts des gerade verfolgten Trainings. Diese erste Bewertung kann durch eine sogenannte Bewertung ergänzt werden "Kalt", durchgeführt einige Wochen oder sogar Monate nach dem Training.

Die Hot Assessment ermöglicht es, den Grad der Zufriedenheit des Auszubildenden mit den Organisationsbedingungen der Ausbildung, ihrem Verlauf, ihrem Inhalt ... zu ermitteln.
Es ist eine Frage der Bewertung:

  • Das Programm entwickelte sich entsprechend dem Ziel;
  • Erwartungen erfüllen;
  • Die Organisation und das Interesse des Inhalts;
  • Die Methoden und die Qualität der Animation;
  • Die verwendeten Medien;
  • Die Entfaltungsbedingungen

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